汉语词汇量对照表

盍孟未 2024-11-02 19:04:44

⑴滑板&英语一手抓！赶紧收这份方认证的滑板动作中英文对照表

滑板与英语的结合，不仅能让爱好者们在玩乐中提升技能，还能在无形中拓展英语词汇量。本文将为你展示一份由中轮滑协会方编注的滑板动作中英文对照表，帮助你与孩子在学习滑板的同时，轻松掌握滑板相关的英语词汇。这份表格涵盖了从基础到高级的滑板动作，不仅能够发对滑板的热爱，还能在日常生活中培养孩子们的英语兴趣。

滑板动作中英对照表如下：

Regular：左脚在前
Goofy：右脚在前
Fakie：倒滑
Switch：反脚
Ollie：豚跳
Nollie：前脚起跳
Manual：后轮平衡
Nosemanua：前轮平衡
Frontside180：外转ollie180度
Backside180：内转ollie180度
Popshove-it：倒板
Frontsidepopshove-it：外倒板
Kickflip：尖翻
Heelflip：跟翻
50-50：跐双桥
Backside50-50：背向跐双桥5-0跐后桥
Backside5-0：背向跐单桥
Noseslide：跐板
Frontslidenoseslide：面向跐板
Tailslide：跐板尾
Backslidetailslide：背向跐板尾
Nosegrind：跐前桥
Backsidenosegrind：背向跐前桥
Crookedgrind：斜跐前桥
Frontsidecrookedgrind：面向斜跐前桥
Boardslide：骑肋或跐板底
Frontsideboardslide：反骑肋或面向跐板底
Smith：史密斯
Backsidesmith：背向史密斯
Feeble：飞驳
Backslidefeeble：背向飞驳
Salad：沙拉或斜跐后桥
Backsidesalad：背向沙拉背向斜跐后桥
Noseblunt：跐前轮
Backsidenoseblunt：背向跐前轮
Tailblunt：跐后轮
Frontslidetailblunt：面向跐后轮
Lipslide：越过跐板底
Backsidelipslide：背向越过跐板底
Overcrooked：越过斜跐前桥
Backsideovercrooked：背向越过斜跐前桥
Frontsideflip：外转尖翻
Backsideflip：内转尖翻
Frontsideheelflip：外转跟翻
Backsideheelflip：内转跟翻
360flip：大乱
Halfcab：倒滑跳转
Hardflip：难翻或外向尖翻
Bigspin：大旋转
Varialkickflip：小乱
Varialheelflip：跟翻小乱
Inwardheelflip：脚跟难翻或内向跟翻
Laserflip：脚跟大乱
Doublekickflip：脚尖翻两圈
Doubleheelflip：脚跟翻两圈

学习这份对照表，家们可能会觉得无从下手。没关系，下面分享一个小技巧——将英语融入滑板场景中，发孩子学习英语的积极性。家们可以与孩子一起模拟滑板场景，用英语讨论动作名称，如家可以问：“Whatareyoudoing?”，孩子回答：“I'mplayingfrontside180”。这样不仅有助于孩子记忆滑板动作的英文名称，还能在日常生活中扩展他们的英语词汇量，让英语学习变得有趣且自然。

结合滑板与英语的学习，不仅能够提升孩子在滑板域的技能，还能在英语学习方面取得显著进步。通过将英语融入日常滑板活动，孩子们可以在实践中学习，体验到语言与行动的结合，从而发对英语的兴趣，提高学习效率。

如果你对这份对照表或相关学习方法有任何疑问，或者希望了解更多关于滑板与英语学习的资源，欢迎访问VBOY滑板，这里不仅有专业的滑板教学，还有丰富的滑板文化。让我们一起为青少年的滑板技能与英语学习注入活力，开启属于他们的独特旅程。

⑵童语言对照表有哪些？

童语言对照表是一种帮助家、教育工作者和医疗专业员了解童语言发展阶段的工具。这些表格通常列出了不同年龄段的童在语言能力上的预期表现，包括词汇量、句子结构、发音清晰度等方面。通过使用这些对照表，可以评估童的语言发展是否与同龄童相符，从而及时并干预可能存在的语言发展问题。以下是一些常见的童语言对照表及其主要：
一、婴期（0-3岁）语言对照表
1.0-6个月
反应声音：婴开始对周围的声音做出反应，如转寻找声源。
咿呀学语：发出简单的元音和辅音组合，如“啊”、“哦”。
表情交流：通过微笑、皱眉等面部表情与成互动。
2.6-12个月
模仿声音：尝试模仿成的简单音节或单词。
理解指令：开始理解简单的指令，如“拿来”、“再见”。
词汇量：可能说出第一个有意义的单词，如“”、“”。
3.1-2岁
词汇增：词汇量迅速增加，能说50个以上的单词。
简单句型：开始使用两个词组成的句子，如“要水”、“吃苹果”。
模仿语调：模仿成的语调和节奏。
4.2-3岁
复杂句子：能够使用包含主谓宾结构的完整句子。
问问题：开始提出问题，如“这是什么？”。
故事讲述：能够用简短的句子讲述自己的经历或故事。
二、学龄前期（3-5岁）语言对照表
1.3-4岁
语法发展：使用更复杂的句型，包括过去时和将来时。
词汇丰富：词汇量显著增加，能够描述事物的性质和特征。
社交语言：在社交场合中更有效地使用语言，如分享想法、表达感受。
2.4-5岁
连贯叙述：能够连贯地讲述故事，包括事件的起因、经过和结果。
逻辑表达：开始使用逻辑连接词，如“因为”、“所以”。
抽象概念：理解并使用一些抽象概念，如时间、数量。
三、学龄期（6岁及以上）语言对照表
1.6-7岁
阅读和写作：学习阅读和写作，能够识别字母和拼写简单单词。
复杂叙述：能够讲述更复杂的故事，使用更多的细节和描述。
批判性思维：开始展现批判性思维，对信息进行分析和评价。
2.8岁及以上
高级语法：掌握更复杂的语法结构，如从句和条件句。
学术语言：在学校环境中使用专业术语和学术语言。
创造性表达：通过写作、演讲等方式创造性地表达自己的想法。
总之，这些对照表提供了一个大致的框架，但每个孩子的发展速度都是独特的。重要的是观察孩子的整体进步，而不仅仅是达到特定的里程碑。如果孩子在某些方面落后于同龄，应寻求专业的评估和支。